Qui sommes-nous ?

Thomas Deneux est normalien, agrégé de Mathématiques et titulaire d’un doctorat en Computer Vision. Ingénieur de Recherche au CNRS au sein de l’Institut de Neurosciences Paris-Saclay depuis une dizaine d’années, il poursuit des recherches en neurorobotique, et fonde la start-up Learning Robots en mai 2020. Il est convaincu des nombreux enjeux que représente l’IA pour la société, et de la capacité des jeunes de s’approprier tant ses aspects techniques que sociétaux.

Axel Haentjens est centralien, bénéficiant de 25 années passées dans le Groupe Orange à des postes Stratégie, Ventes, Marketing et Communication. Il lance le projet « One Cloud » dans le groupe Orange au début des années 2010 et jusqu’en 2019 est le directeur des partenariats stratégiques dans le domaine de la gestion de la donnée, du cloud et de la cyberdéfense. Il apporte à Learning Robots son expérience dans la stratégie d’entreprise, la gestion des partenariats stratégiques et le commerce à l’international.

Après une classe préparatoire ECS, Jeffrey a intégré l’IMT-BS (école de commerce du groupe Mines), où il termine sa dernière année en Marketing Digital. Depuis son arrivée chez Learning Robots en septembre 2024, il pilote des projets clés, comme la refonte du site et la nouvelle stratégie de communication. Passionné par l’intelligence artificielle, qu’il intègre dans les processus marketing, Jeffrey vise à faire de Learning Robots un leader international en éducation à l’intelligence artificielle via la robotique éducative.

Ingénieur Ecole Centrale de Lyon, docteur en informatique théorique (spécialiste en théorie algorithmique des jeux) et agrégé de mathématiques, Simon Collet s’est orienté vers le professorat en classe de première et terminale, section NSI. Après deux années de professorat, il a rejoint Learning Robots pour prendre en charge l’ensemble du développement du logiciel et des outils pédagogiques autour d’AlphAI.

Khawla Brahim est diplômée de l’Université de Bourgogne et détient un doctorat en Instrumentation et Imagerie Informatique. Elle a contribué à des projets de recherche innovants appliquant l’intelligence artificielle à divers domaines, notamment la segmentation des maladies myocardiques et le regroupement des décorations en relief sur des fragments de céramique. Forte de son expérience pédagogique et de son expertise technique en IA, Khawla a rejoint Learning Robots en tant qu’ingénieure en intelligence artificielle, où elle se consacre au développement et à l’optimisation des outils AlphaAI.

Titulaire d’une licence en Administration Economique et Sociale acquise à l’Université Panthéon Assas, et actuellement alternant en 2ème année de MBA « Supply Chain Management » à l’ESG, Mohamed Rabhi a rejoint Learning Robots en septembre 2023. Personnellement en charge de la réception et du traitement des commandes, il contribue au montage et aux tests de robots avant l’expédition vers les clients.

Titulaire d’une licence en Economie et Gestion acquise à l’Université Evry Val d’Essonne, et actuellement alternant en 2ème année de MBA « Supply Chain Management » à l’ESG, Olivier Defiez a rejoint Learning Robots en septembre 2023. Personnellement en charge de la gestion des stocks et des approvisionnements, il contribue au montage et aux tests de robots avant l’expédition vers les clients.

Professeur des écoles durant 15 ans, Marie Martin a expérimenté l’introduction du numérique en général et de la robotique dans ses pratiques de classe. Actuellement, elle assure la fonction de conseillère pédagogique numérique pour le département de l’Essonne et elle suit en parallèle le master 2 de “Sciences de l’apprentissage” au Centre de Recherche Interdisciplinaire de Paris. Elle a rejoint cette année Learning Robots afin de mettre son expérience au service du développement d’outils pédagogiques à destination de l’école élémentaire.